Les compétences sociales acquises aux Garderies Imagine et au CEP La Cité

Par le biais de nos activités éducatives et de nos interventions pédagogiques, nous amenons l’enfant à développer l’étendue de ses compétences socio-affectives telles que: 

• Les compétences interpersonnelles et les comportements pro-sociaux : le développement d’un lien d’attachement sécurisant, la prise de contact avec autrui et le développement d’amitiés, la formulation d’une demande respectueuse, l’écoute active, le partage, le travail d’équipe, etc.;
• La résolution de conflits (en suivant la démarche de la Communication bienveillante, avec du mur des sémotions et des solutions);
• L’identification et la régulation des émotions : apprendre à apprivoiser, reconnaître, nommer, exprimer et gérer ses émotions. Apprendre à tolérer la frustration, à arrêter pour se calmer, à apprendre comment respirer pour se calmer .
• La conscience des émotions d’autrui et le développement de l’empathie, du respect et de la tolérance envers les différences;
• Le développement des sentiments de compétence, d’autonomie et de responsabilisation. Se faire confiance et faire confiance à l’autre;
• Le développement de l’estime de soi, de l’identité personnelle, de la connaissance de soi et des autres et d’un sentiment d’appartenance. Avoir du plaisir en groupe et se sentir en sécurité au sein de celui-ci.